由山東大學(xué)承辦的2024年TI杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽山東賽區(qū)青年教師微課比賽暨技能培訓(xùn)活動(dòng)圓滿落下帷幕。本次活動(dòng)旨在響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，深化高等教育教學(xué)改革，提升山東省高校電子與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)青年教師的實(shí)踐教學(xué)能力與創(chuàng)新指導(dǎo)水平，為即將到來的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀的指導(dǎo)教師力量。

活動(dòng)分為兩個(gè)核心板塊：青年教師微課教學(xué)比賽與專業(yè)技能培訓(xùn)。微課比賽環(huán)節(jié)，來自全省數(shù)十所高校的青年教師同臺(tái)競技，圍繞電子設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等核心課程知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)并展示了形式多樣、內(nèi)容精煉的微課作品。比賽不僅考察了教師對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握深度，更著重評(píng)價(jià)其教學(xué)設(shè)計(jì)能力、信息化教學(xué)手段運(yùn)用能力以及將工程實(shí)踐案例融入理論教學(xué)的水平。評(píng)審專家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果及創(chuàng)新性等多維度進(jìn)行綜合評(píng)定，最終評(píng)選出一批優(yōu)秀微課案例，為全省相關(guān)課程教學(xué)提供了高質(zhì)量范本。

在緊隨其后的技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，活動(dòng)聚焦前沿技術(shù)與實(shí)踐需求，特別設(shè)置了以“計(jì)算機(jī)技術(shù)”為核心的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合電子設(shè)計(jì)競賽的實(shí)際需求，涵蓋了高性能計(jì)算在仿真中的應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)新工具與新方法、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用初探、以及競賽項(xiàng)目中的軟件工程與團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理等前沿與實(shí)用主題。培訓(xùn)邀請(qǐng)了知名企業(yè)技術(shù)專家、往屆競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師及山大相關(guān)領(lǐng)域的資深教授進(jìn)行授課與分享，通過理論講解、案例剖析、實(shí)操演練、研討交流等多種形式，幫助參訓(xùn)教師更新知識(shí)體系，掌握先進(jìn)工具，提升解決復(fù)雜工程問題和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

山東大學(xué)作為本次活動(dòng)的承辦方，充分發(fā)揮了其在電子信息、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的綜合優(yōu)勢(shì)與平臺(tái)資源，為活動(dòng)的順利舉辦提供了有力保障。此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為山東省高校電子與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的青年教師搭建了一個(gè)寶貴的教學(xué)交流與技能提升平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，也進(jìn)一步強(qiáng)化了各高校之間的協(xié)作聯(lián)系，對(duì)于推動(dòng)山東省電子信息類人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升、營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍具有重要意義。與會(huì)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)后續(xù)的教學(xué)改革與競賽指導(dǎo)工作具有重要的啟發(fā)和直接的助益，期待能將所學(xué)所獲有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才的實(shí)際成果。

山東大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，攜手全省各高校，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐教育，為培養(yǎng)更多適應(yīng)國家發(fā)展需要的高素質(zhì)工程人才貢獻(xiàn)力量。